Ce cours équivaut à un cours conventionnel de 60 heures
2 unités 1/3
Environ 7 heures de travail par semaine pour l'étudiant, pendant 15 semaines.

La compétence visée dans le cours Français 101 est : « d'analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques ». Cet énoncé officiel de la compétence comporte plusieurs éléments :

1. analyser des textes littéraires;
2. en rendre compte dans un texte cohérent (structuré : plan);
3. en rendre compte dans un texte correct (sans faute).

Les genres littéraires sont la poésie et le théâtre.
L'époque est le XVI^e et le XVII^e siècles.

Le cours Français 101 virtuel comprend quinze modules.

• Le module 1 se propose de vous informer sur l'ensemble du cours, alors que vous amorcez le voyage.
• Le module 2 tente de vous faire découvrir la notion et le processus de l'analyse littéraire et vous permet d'évaluer vos connaissances et vos habiletés quant à l'analyse d'une oeuvre du XVIe.
• Le module 3 vous transporte au XVIe siècle pour vous aider à découvrir le contexte socio-historique du temps, de même que certains de ses auteurs et leurs oeuvres.
• Le module 4, la visite guidée, vous amène à explorer toutes les étapes d'une analyse, comme un touriste dans un pays exotique.
• Les modules 5 à 8 traitent de chacune des étapes de la méthode d'analyse proprement dite et de l'utilisation du logiciel Poética (conçu spécifiquement pour ce cours).
• Le module 9, appelé Intra, propose un test de connaissances sur l'ensemble de la théorie étudiée dans les quatre modules précédents : le vocabulaire, la grammaire, les figures de style, la versification.
• Le module 10 vous invite à découvrir le XVIIe siècle en prenant un chemin identique à celui que vous avez suivi au module 3.
• Les modules 11 et 12 sont consacrés à l'étude et à l'analyse d'un extrait du Cid de Corneille.
• Les modules 13 et 14 portent sur l'étude d'un extrait de Dom Juan de Molière.
• Au module 15, puisqu'il faut passer par là, vous serez confronté à l'examen final qui a lieu en présentiel.

Équipement nécessaire :

Pentium, mémoire vive : 16 Mo (minimum), 32 Mo (recommandé). Écran couleur. Carte de son pour écoute des textes
Netscape ou Internet Explorer 4,X. Windows 95, 98 ou NT.
Traitement de texte pouvant produire des fichiers en format RTF.
Recommandé : lecteur CD-ROM et Le Petit Robert électronique. Pour utilisation avec le logiciel Poética fourni avec le cours.

Auteur :

Jacques Gravel collège de Bois-de-Boulogne

Jacques Gravel fut un des pionniers du groupe Pygmalion, le groupe de professeurs qui a élaboré le projet original qui devint le DEC virtuel. Il est professeur de français au collège de Bois-de-Boulogne depuis 1974. Il a participé très étroitement à la conception de la plate-forme du DEC virtuel. On lui doit aussi la conception du logiciel Poética qui accompagne le cours Français 101.

Lison Chabot
collège François-Xavier-Garneau

Émilie Lavery
collège Édouard-Montpetit

Louis Robitaille
cégep de Saint-Jérôme

Marie Bolduc
Centre collégial de formation à distance
(CCFD) du collège de Rosemont

Claudine Bernier
cégep de Saint-Jérôme

Jacques Gravel
collège de Bois-de-Boulogne

Émilie Lavery
collège Édouard-Montpetit

François Lizotte
collège de Bois-de-Boulogne

Lux aeterna
Ciné-média

Nicolas Grondin
HTML

Louis-David Perron
HTML

Christophe Faribault
HTML

Enregistrement et voix

Benoît Dagenais
comédien

Guy Chagnon
réalisateur

Pierre Séguin